|
 29 ноября состоялось открытие форума под названием «100-балльники – Российские интеллектуальные ресурсы». В данном мероприятии участвуют 100 ребят, которые показали наивысший результат по ЕГЭ (по одной или нескольким дисциплинам) в 2014-2016 гг.
Организаторы форума, Рособрнадзор и Российский союз молодежи, запланировали множество интересных встреч и событий, которые будут проходить в течение 2-х дней.
На открытии мероприятия Сергей Кравцов подчеркнул, что набравшие 100 баллов на итоговом экзамене ученики – это поистине талантливые и уникальные ребята. Также не может не радовать, что число таких детей растет с каждым годом, начиная с 3,6 тысяч выпускников в 2014 году, до 5,1 тысячи – в текущем, - отметил глава Рособрнадзора.
Выступал также и председатель РСМ Павел Красноруцкий. По его словам, во время прохождения форума уникальные студенты могут не только общаться между собой и вести какие-то обсуждения, но и имеют шанс подыскать возможных работодателей.
В первый день мероприятия, площадкой для которого стала Фундаментальная библиотека МГУ им. М.В.Ломоносова, проводилось совещание клуба стобалльников, проходила работа в группах «Информационные технологии» и «Экономика». А в конце состоялась игра «Что?Где?Когда?» при участии Алексея Блинова и талантливых детей.
http://www.eduhelp.info/page/v-moskve-otkrylsja-forum-stoballnikov |
Госдума на пленарном заседании приняла в первом чтении правительственный законопроект, требующий обязательно учитывать независимые сведения о качестве подготовки студентов при госаккредитации вузовских программ.
В прошлом году Правительство РФ выделило более 607 млн рублей из резервного фонда на обеспечение учебниками по основным общеобразовательным программам обучающихся школ Республики Дагестан. Соответствующее распоряжение, подписанное председателем правительства РФ Дмитрием Медведевым, опубликовано на официальном интернет-портале правовой информации.
В следующем, 2019–2020 учебном году сдавать выпускные экзамены в девятых классах будут школьники, которые с 5 по 9 класс обучались на основе Федеральных государственных стандартов (ФГОС), принятых в 2010 году. Это потребует внесения корректив в экзаменационные модели основного государственного экзамена (ОГЭ).
